Roca y Agua

Uno de los métodos más importantes con los cuales trabajamos en el momento es el método de Roca y Agua1. Este método fue desarrollado en Holanda por Freerk Ykema y pretende guiar a jóvenes de una buena manera en el proceso complicado que se llama ´hacerse adulto´, y se enfoque por ejemplo de prevenir agresión y comportamiento sexualmente excedente y vez de corregirlo después. Roca y Agua hace uso de un presunto procedimiento psicofísico, lo que quiere decir que los temas son introducidos a través de ejercicios físicos y desde allá se trabaja en las habilidades verbales y comunicativos que están conectados con eso. Por último trabajamos con los niños en comprensión, tanto la comprensión en sus calidades personales como las responsabilidades que fusionan con ellas.

Prueba científica

Por investigación reciente del instituto Trimbos, el programa de Roca y Agua es ahora parte de programas efectivos con pruebas científicas2,3. En Holanda se educa este método ya en muchas escuelas y es subsidiado por el gobierno. También se usa este método dentro de la asistencia a la juventud, detención de juventud y sanidad pública mental. Roca y Agua también es usada fuera de Holanda porque muchos de los problemos que los jóvenes encuentran en su desarrollo son universales. Por supuesto es crucial en este caso de adaptar el método a las circunstancias locales, cultura, normas y valores.

Adaptarse a la cultura local

Por esta razón no usamos el método literalmente. Visto que fue hecho específicamente para Holanda y otros países occidentales, es de gran importancia de adaptarlo a la cultura boliviana. En nuestro caso significa que los pasos que se hacen son disminuidos y que las habilidades básicas de las cuales el libro asume que son conocidos, no siempre están presentes. También tenemos que adaptarnos a las normas y valores locales. La sexualidad, una parte importante del método y un tema que se discute relativamente fácil en Holanda, es un tabú enorme en Bolivia. Todos los ejercicios relacionados con eso no pueden ser usados y tenemos que adaptarles de tal manera que quedan bien con la cultura (machista). Por las diferencias grandes de desarrollo y cultura hemos decidido de no usar el método completamente sino de usar los ejercicios que mejor convienen con la situación y nivel de los niños y adaptar los otros ejercicios. Estos ejercicios son integrados en nuestro propio programa y de tal manera creamos nuestro propio paquete que está adaptado completamente a la situación en este momento y la cultura boliviana. Por supuesto no se toman estas decisiones facilmente pero se hacen en un conjunto de docentes de teatro diplomados y terapeutas creativas. Todos los terapeutas son entrenadores certificados en Roca y Agua y todo el equipo consiste de personas que son ó Bolivianos ó tienen una experiencia amplia con los niños en Cochabamba.

Agresión y consciencia corporal

Uno de los mayores problemas que los niños en Cochabamba enfrentan es la agresión; tanto la agresión personal como la agresión de otras personas. Para muchos niños es tan normal que ni se dan cuenta. Entonces el primer paso es de conscientizar a los niños de su cuerpo y sus límites, tanto sus límites personales como los limites de otros personas. La intención es que los niños aprenden de reconocer los señales corporales, por ejemplo como su cuerpo reacciona a ciertas emociones y no de ignorar estos señales. El objetivo es de hacer los niños nuevamente dueño de su propio cuerpo, que tiene una significación extra cuando se trata de sexualidad y abuso sexual. Un ejemplo de un ejercicio que usamos es lo siguiente: hacemos que los niños se acercan. Uno de ellos tiene que decir ´para´ al momento que su compañero se acerca demasiado. Al inicio los niños no tienen ningún idea dónde están sus límites. No sienten nada en su cuerpo, ni cuando la otra persona está a una distancia de tres centimetros. Pero después de repetir el ejercicio varios veces, de repente se dan cuenta que es incómodo cuando la otra persona se acerca demasiado. También empiezan de sentir cuando es incómodo para la otra persona. A través de estos ejercicios los niños se hacen más conscientes de su propio cuerpo. Es de importancia en muchas situaciones. Por ejemplo el aprender reconocer y sentir de un sentimiento de enejo, que a menudo se expresa en agresión y violencia, es el primer paso en aprender expresar este sentimiento de forma controlada.

Sexualidad

El poder decir ´para´ puede ser usado en situaciones de sexualidad y violencia sexualidad que muchas niñas enfrentan en su vida y que es tan normal para ellas que ni les ocurre de decir ´para´. A través de esta conscientación de su cuerpo son más asertivas y más capaces de sentir lo que quieren y lo que no quieren. De tal manera podemos a través de ejercicios neutrales trabajar a temas que en realidad son tabúes. Así trabajamos de pasos pequeños a un objetivo más grande y enseñamos a los niños habilidades que son útiles dentro y fuera de la lección.


1. www.rotsenwater.nl

2. www.trimbos.nl/nieuws/trimbos-nieuws/rots-en-water-draagt-bij-aan-minder-seksueel-grensoverschrijdend-gedrag

3. Samenvatting Effectonderzoek Rots en Water

2 comentarios sobre “Roca y Agua
  1. ief hiel dice:

    Dag. Erg mooi om te lezen dat er in Bolivia rots en water wordt gegeven!!
    Ik ben heel benieuwd naar jouw,jullie ervaringen.
    Ik ga zelf weer een maand naar Ecuador 17 februari om voor de tweede keer r&w te geven.
    Kan me zo voorstellen dat we ooit iets voor elkaar zouden kunnen betekenen.
    Het maakt mij blij toen ik jouw stukje net las.

    Hartelijke groet ief

  2. Inge dice:

    Hallo Sabine,

    Wat mooi dat Rots en Water daar is waar de, door jou, beschreven problemen heersen. Mijn oudste zoon woont en werkt in Coachabamba dus toevallig weet ik wel redelijk wat over het leven en de mensen daar.
    Mocht je in contact willen komen met Jan dan hoor ik dat graag. Hij vindt het altijd fijn nieuwe mensen te leren kennen en Rots en water kent hij ook via mij natuurlijk.

    Veel succes met alles!

    Inge

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